Bütünü Görme
Durum, problem ve süreçlere ilişkin bilgileri edinme ve bunlara sahip olma, sorunları ve konuları parçalarına ayırarak çeşitli bileşenlerini araştırma, problem ve içerikle ilgili olarak bütün resmi görebilme.
ilişkileri ve bağlantıları okuyabilir
karmaşık durumları, problemleri ve süreçleri kavrayabilir
basit mantıksal bağlantıları ve ilişkileri açıklayabilir
sistematik olarak inceler ve analiz eder
sorunları önceden tahmin eder ve onlara uygun şekilde karşılık verir
beklenen sorunlara karşı harekete geçer
eylem ve kararların sonuçlarını denetler, onları dikkate alır
diğer kişilerin sorunlarına ya da isteklerine zamanında yanıt verir
ana konuları yan konulardan ayırır ve öncelikleri belirler
prosedür ve talimatların olmadığı yeni durumları tanımlar
sorunları/alt sorunları analiz eder ve net, iyi gerekçeli sonuçlar çizer
sorunları/alt sorunları problemleri tanımlar
sorunların/alt sorunların doğasını ve nedenlerini bağımsız olarak inceler
önemli verileri tanır, toplar ve bağlantıları bulur
bir problemin farklı yönleri arasındaki bağlantıları yapar
sorunları çözmek için yeni yollar bulur
birden çok açıdan bakar
aynı verilere dayalı çeşitli senaryolar önerir
parçalar ve bütün hakkında görüş sahibidir
süreçler içindeki alt apıları ayırt eder
karmaşık durumlara ve zor sorulara çeşitli çözümler sunar
veri ve/veya koşullar değiştiğinde yeni senaryolar üretir
sorunları daha geniş bir bağlama oturtabilir
Bütünü Görme' TMA becerileriyle ilişkisi yoktur, ama danışanın 'Kavramsal Yetkinlik Değerlendirmesi' becerisinde puan ortalaması (7,8,9) dan fazlaysa, bu yetenek kolayca geliştirilebilir.
Bir problemin analizinin beklediğinizden çok farklı olduğu ortaya çıktı mı hiç? Örnek veriniz. Neyi doğru değerlendirmediniz? Bunun yeniden oluşmasını nasıl engellersiniz?
Belirli bir sorunu anlamakta ne zaman zorluk çektiniz? Neden bu kadar zordu? Sonunda bunu nasıl çözdünüz?
Bir sorunu doğru çözümlemek istediğinizde hangi adımları atarsınız? Bu adımları, yakın zamandan çrnek bir problem üzerinden açıklayınız.
Zaman ayırın; gözünüz hem detaylara hem de daha büyük resme tutmaya çalışın.
Titiz olun.
Bir şeye dikkatlice bakın, kenara koyun ve sonra buna tekrar bakın.
Beyin fırtınası seanslarını düzenleyin.
Norm dışında düşünmeye çalışın.
Düzenli olarak günlük rutinden bir adım atın.
Bir soruna çeşitli alternatifler bulmaya çalışın.
Çalışanın dikkatini yeni gelişmelere çekin ve fikrini sorun. Yeni eğilimleri takip etsin. Ona alternatifleri sorun.
Çalışandan gelişmeleri ve yenilikleri araştırmasını isteyin.
Yeterli bilgi ve teknik uzmanlığı edinin.
Danışanın belirli bir sorun için birkaç farklı senaryoyu tanımlamasını sağlayın. Sonra da bu farklı senaryoların makullüğünü yazılı veya sözlü olarak açıklatın.
Danışanınıza bunu yaptığında belirsizlikler ve olasılıklarla nasıl başa çıkabileceğini öğretin.
Danışanınızın, bir sorunu aydınlığa kavuşturmak için aşağıdaki soruları sormasını sağlayın: Ne oluyor? Soruna kim neden oluyor? Sorun nerede oluyor? Sorun ne zaman ortaya çıkıyor? Sorun ne sıklıkta oluyor?
FAQs
Durum, problem ve süreçlere ilişkin bilgileri edinme ve bunlara sahip olma, sorunları ve konuları parçalarına ayırarak çeşitli bileşenlerini araştırma, problem ve içerikle ilgili olarak bütün resmi görebilme.
- Bir problemin analizinin beklediğinizden çok farklı olduğu ortaya çıktı mı hiç? Örnek veriniz. Neyi doğru değerlendirmediniz? Bunun yeniden oluşmasını nasıl engellersiniz?
- Belirli bir sorunu anlamakta ne zaman zorluk çektiniz? Neden bu kadar zordu? Sonunda bunu nasıl çözdünüz?
- Bir sorunu doğru çözümlemek istediğinizde hangi adımları atarsınız? Bu adımları, yakın zamandan çrnek bir problem üzerinden açıklayınız.
- ilişkileri ve bağlantıları okuyabilir
- karmaşık durumları, problemleri ve süreçleri kavrayabilir
- basit mantıksal bağlantıları ve ilişkileri açıklayabilir
- sistematik olarak inceler ve analiz eder
- sorunları önceden tahmin eder ve onlara uygun şekilde karşılık verir
